ÉNONCÉ DE POSITION | Expulsions forcées et et bris de services scolaires
Nous saluons la détermination et le courage de la députée de l’opposition Jennifer Maccarone MNA/Députée, Westmount-Saint-Louis qui ose lever le voile sur les injustices scolaires et les traitements indignes subies par des milliers d’élèves à besoins particuliers parmi les plus vulnérables du Québec ! Le ministre de l’Éducation Jean-François Roberge – député de Chambly ne …
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BONNE FÊTE À TOUTES LES MÈRES EXCEPTIONNELLES !
En cette journée toute désignée pour souligner l’apport des mères dans nos vies, la Coalition de parents d’enfants à besoins particuliers du Québec tenait à rappeler que derrière chaque exceptionnel enfant à besoins particuliers, il y a une mère exceptionnelle ! En plus de jouer votre rôle de mère au quotidien, même parfois à bout …
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ÉNONCÉ DE POSITION | Accueil du Rapport Laurent
En tant qu’organisme dont la mission est de veiller à l’intérêt et les droits des enfants à besoins particuliers et le soutien à leur famille, c’est avec beaucoup d’espoir que la #CPEBPQ accueille le dépôt du #RapportLaurent sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse. Nous sommes ravies de sa portée et …
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L’enseignement en ligne : une catastrophe pour des élèves à besoins particuliers
La porte parole se prononce personnellement et fait écho aux réalités et préoccupations partagées par de nombreux parents d’enfants fréquentant les classes spécialisées qui demeureront fermées dans les zones de mesures d’urgence pour une 3e semaine consécutive. Nous invitons tous les parents et les élèves particulièrement touchés à contacter leur centre de service scolaire : …
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Entrevue | QUB Radio
Écoutez l’entrevue avec Bianca Nugent, présidente de la Coalition de parents d’enfants à besoins particuliers du Québec : Levée du drapeau rouge l’apprentissage en ligne pour les élèves à besoins particuliers ne fonctionne pas comme on le laisse croire. Pourrait-on ramener ces élèves en présentiel? Lien : https://www.qub.ca/
Énoncé de position | Fermeture prolongée des écoles : quand le délestage scolaire devient discriminatoire pour des milliers d’élèves à besoins particuliers et complexes
La CPEPQ s’indigne de la décision du Premier ministre François Legault de prolonger la fermeture des écoles dans les zones « chaudes » de Québec, Lévis, Gatineau et la Beauce comme mesure préventive sans tenir compte de la situation de handicap et conditions associées des milliers d’élèves qui nécessitent une plus intensité de soutien au …
Une offre emballante de notre partenaire-ressource : Formation SACCADE
L’un de nos partenaires ressources, Saccade, centre d’expertise en autisme a mis en place une offre ** Pour le mois de l’#autisme : 50% de rabais pour la 1ère formation PARENT ** La première formation du parcours PARENT (PACA1 – Connaitre l’autisme selon le modèle SACCADE) est maintenant disponible en autoformation (e-learning). Voici l’occasion idéale …
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2 avril – Journée mondiale de l’acceptation de l’Autisme
Comme vous le savez sûrement, le 2 avril est la journée mondiale de sensibilisation à l’#autisme. C’est en décembre 2007 que cette Journée a été déclaré Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme par l’Organisation des Nations Unies. Dans les milieux de défense de droits, de l’autodétermination et de la pair-aidance, on préfère parler de Journée …
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REPORTAGE | ENTRE INCLUSION ET EXCLUSION DES ÉLÈVES
Dans cette deuxième série de reportage sur les enfants à #besoinsparticuliers , la journaliste Myriam Fimbry, nous révèle la situation de Imad, un enfant #autiste de 12 ans « sans contact avec l’apprentissage depuis le mois de mars ainsi qu’un jeune homme privé d’enseignement aux adultes en raison de son handicap physique. Certains élèves à …
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