C’est une catastrophe annoncée depuis des années. Ce n’est pas d’hier que des parents dénoncent les gestes violents et les paroles humiliantes envers leurs enfants à besoins particuliers. Nous sommes bien bien placée pour le savoir. De plus en plus de parents osent témoigner des traumas vécus par leurs enfants à l’école par une minorité …
La Coalition de parents d’enfants à besoins particuliers du Québec est outrée d’apprendre comment une telle ignominie a pu durer autant d’années sans qu’aucun adulte se soit levé pour dénoncer des gestes aussi indignants. « Pendant des années, des élèves du primaire se sont fait crier après et ont été traités de « causes perdues …
Hier, le premier ministre François Legault a annoncé le prolongement des mesures spéciales d’urgence dans les zones chaudes, dont le maintien de la fermeture des écoles pour une 4e semaine consécutive en ne faisant aucune allusion au sort des milliers d‘enfants et jeunes à besoins particuliers particulièrement touchés par sa décision. Répercussions et effets des …
« Aujourd’hui, nous accueillons cette décision de retour en classe avec un soupir de soulagement, même si nous savons que ce n’est pas un sentiment partagé par tous les parents d’enfants à #besoinsparticuliers, notamment ceux en 3e, 4e et 5e secondaire obligés de faire l’école à distance sans recevoir le soutien nécessaire à leur réussite. …
Voici le plan de match actualisé du gouvernement pour la rentrée scolaire des jeunes. Deux pages. Moins de 7 questions autorisés aux journalistes francophones et 4 en anglais dans un point de presse national supposé rassurer les millions d’enfants, de jeunes et leurs parents. Aucune annonce publique pour répondre aux interrogations de celles et ceux …
ÉNONCÉ DE POSITION | PLAN ACTUALISÉ RENTRÉE SCOLAIRE 2020 Lire la suite
Après des semaines de tergiversations et d’attentes dans l’incertitude et la confusion, la #CPEBPQ dénonce l’incohérence et la manque de transparence du message livré par les ministres de l’Éducation et de la Famille. L’absence de lignes directrices claires pour un retour sécuritaire à l’école des élèves connus pour avoir un plus grand besoin d’intensité de ressources, particulièrement …
