L’enseignement en ligne : une catastrophe pour des élèves à besoins particuliers

La porte parole se prononce personnellement et fait écho aux réalités et préoccupations partagées par de nombreux parents d’enfants fréquentant les classes spécialisées qui demeureront fermées dans les zones de mesures d’urgence pour une 3e semaine consécutive. Nous invitons tous les parents et les élèves particulièrement touchés à contacter leur centre de service scolaire : …

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Entrevue | QUB Radio

Écoutez l’entrevue avec Bianca Nugent, présidente de la Coalition de parents d’enfants à besoins particuliers du Québec : Levée du drapeau rouge l’apprentissage en ligne pour les élèves à besoins particuliers ne fonctionne pas comme on le laisse croire. Pourrait-on ramener ces élèves en présentiel? Lien : https://www.qub.ca/  

Énoncé de position | Fermeture prolongée des écoles : quand le délestage scolaire devient discriminatoire pour des milliers d’élèves à besoins particuliers et complexes

La CPEPQ s’indigne de la décision du Premier ministre François Legault de prolonger la fermeture des écoles dans les zones « chaudes » de Québec, Lévis, Gatineau et la Beauce comme mesure préventive sans tenir compte de la situation de handicap et conditions associées des milliers d’élèves qui nécessitent une plus intensité de soutien au …

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Une offre emballante de notre partenaire-ressource : Formation SACCADE

L’un de nos partenaires ressources, Saccade, centre d’expertise en autisme a mis en place une offre ** Pour le mois de l’#autisme : 50% de rabais pour la 1ère formation PARENT ** La première formation du parcours PARENT (PACA1 – Connaitre l’autisme selon le modèle SACCADE) est maintenant disponible en autoformation (e-learning). Voici l’occasion idéale …

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2 avril – Journée mondiale de l’acceptation de l’Autisme

Comme vous le savez sûrement, le 2 avril est la journée mondiale de sensibilisation à l’#autisme. C’est en décembre 2007 que cette Journée a été déclaré Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme par l’Organisation des Nations Unies. Dans les milieux de défense de droits, de l’autodétermination et de la pair-aidance, on préfère parler de Journée …

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REPORTAGE | ENTRE INCLUSION ET EXCLUSION DES ÉLÈVES

Dans cette deuxième série de reportage sur les enfants à #besoinsparticuliers , la journaliste Myriam Fimbry, nous révèle la situation de Imad, un enfant #autiste de 12 ans « sans contact avec l’apprentissage depuis le mois de mars ainsi qu’un jeune homme privé d’enseignement aux adultes en raison de son handicap physique. Certains élèves à …

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ÉNONCÉ DE POSITION | EXPULSION DE L’ÉCOLE ET DISCRIMINATION

La suspension et l’expulsion de l’école d’élèves à besoins particuliers n’est pas rare au Québec. C’est non seulement pas si « exceptionnelle » — comme ça devrait l’être selon la Loi sur l’instruction publique, mais c’est un constat d’échec de notre système d’éducation qui peine à s’adapter à la diversité des réalités et besoins des …

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ÉNONCÉ DE POSITION | RETOUR EN CLASSE | LES BESOINS DES ADOS À DISTANCE ET EN CLASSES SPÉCIALISÉES SONT ENCORE UNE FOIS IGNORÉS

« Aujourd’hui, nous accueillons cette décision de retour en classe avec un soupir de soulagement, même si nous savons que ce n’est pas un sentiment partagé par tous les parents d’enfants à #besoinsparticuliers, notamment ceux en 3e, 4e et 5e secondaire obligés de faire l’école à distance sans recevoir le soutien nécessaire à leur réussite. …

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SOUTIEN À LA FRÉQUENTATION SCOLAIRE

La #CPEBPQ suit de près les demandes d’encadrement à la fréquentation scolaire par le biais d’un mandat d’initiative sur la scolarité des enfants #autistes proposé par la député libérale Jennifer Maccarone MNA/Députée, Westmount-Saint-Louis. À plusieurs reprises depuis le début de la pandémie, nous avons transmis nos préoccupations aux élus quant aux impacts de la fermeture …

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AIDEZ LA CPEBPQ

La CPEBPQ ne peut exister que grâce au soutien de ses membres actifs. Vous n’êtes pas encore membre de la CPEBPQ ? Rejoignez nos rangs en remplissant dès maintenant votre formulaire d’adhésion et payer votre cotisation minime de 10 $. Unissons nos forces pour une éducation adaptée à chaque élève-apprenant !

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